试题详情
- 简答题（）的功能是使不能超越的被超越，（）的功能是使不能理解的被理解，（）的功能是使不能看见的被看见。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按照“摸论”所体现的渐进理性的思维方式看
- “六经皆为我注脚”，表现的是我注六经。
- 按照蒋庆先生的说法，王道政治不等于民主，
- 墨家兼爱主张爱有差等。
- 梁小斌如下诗中的（）句，体现了“文学使不
- （）的功能是使不能超越的被超越，（）的功
- “因也者，因人之情也，人莫不自为也。化而
- 被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是：“
- “乐以为乐”的精神，体现的是（）境界。&
- “天下者，天下之天下，非一人之天下”，包
- 陈鼓应先生将“天地尚不能长且久，而况于人
- 代表最广大人民的根本利益，就能代表（）。
- 道之以（），齐之以（），民免而无耻；道之
- 新道家尽管是道家，却认为孔子甚至比老子、
- 在强调中庸的孔子看来，中就是固定不变的与
- 人文教育的目的是使人成为某个专业的专家。
- 朱熹主张“存天理，灭人欲”，是要消灭人的
- 朱熹说“大学之道，在明明德，在新民”，王
- “民惟邦本，本固邦宁”，语出（）。
- 李光耀治国理政强调以行得通为原则。他说，