试题详情
- 单项选择题总体设计的根本任务是()。
A、全面分析语言教学规律
B、选择最佳教学方案
C、协调各教学环节
D、对具体的课堂教学作出规定
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 国内少数民族的汉语教学属于()。
- 对外汉语教学的学科理论基础主要包括:()
- 按用途,测试可以分为下列中的哪些类型?(
- 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲乙丙丁四
- 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言
- 对比分析的理论基础是()。
- 语言学习理论研究历来()研究的重要领域。
- 教学技巧
- 一般来说,一个完整的教学模式应该包含几个
- 对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进
- 对外汉语教材的实用性包括:()、()、(
- 第二语言教学
- 衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么
- 完形测试(cloze testing)中
- 多项选择从命题方法来看,属于下列哪种类型
- 外汉语教学目的是什么?
- 对外汉语教材的基本属性是:()、()、(
- 一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第
- 专用语言教学(LSP),是在()的基础上