试题详情
- 多项选择题民国时期在视学区域的划定、视察种类区分、视学作用资格、视学机构设置、视学人员配备等方面做了很大调整,哪几项调整的表述是正确的()
A、将全国12个视学区归并为8个
B、将视察活动分为定时视察和临时视察两种
C、规定视学必须是毕业于大学或高等师范学校、且任学务职一年以上,或曾任师范学校、中学校长或教员三年以上;或曾任教育行政职务三年以上
D、将视学机构定名为视学室,作为教育部内的特设机构,并设视学16人,专门视察初等教育、中等教育和高等教育
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 法国的总督学的任职条件包括()。
- 监督型教育督导体制是以()为核心的。
- 入学不足一月,没有任何仇怨,揣着三把利刃
- 监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的
- 教育督导人员属于()人员。
- 简述学校管理过程督导的主要内容。
- 教育督导评价工作建立档案的目的是()。
- 教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政
- 按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行
- 目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种
- 教育督导问卷的指导语分为总体指导语和()
- 教育测验的创始人是()。
- 魏晋南北朝时期,属于帝王视学范围的选项是
- 法国的教育督导人员从上到下依次分()。
- 教育督导的范围包括()
- 根据教育督导的范围,可以把教育督导分为(
- 由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员
- 教育行政督导的原则有哪些?
- 什么是校长负责制度?
- 如何完善我国教育督导组织?