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- （）是某一教育机构的教育目标。
- 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家
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- 知识系统化教学是由（）提出的。
- （）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿
- 预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的
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- 课程编制的目标模式是基于（），在方法论上
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- 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础
- 直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是
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- 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）
- 综合性课程的类型有（）、（）、（）、（）
- （）是指课程设计者将课程的重点放在学习活
- 形成性评价
- 合成教育是指（）和（）的整合的教育。
- （）按照某种学科知识的性质及其原有的结构