试题详情
- 简答题训诂学的研究对象是：（），主要研究内容是：（）。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述《经籍纂诂》。
- 义界的它的局限性是什么？
- 王引之《经传释词》所使用的一些研究方法大
- 连绵词“狼藉”又可以写作（）。
- 词句“如野云孤飞，去留无迹”的词人是（）
- “可怜陌上离离草，一样逢春各短长”中“可
- 王引之认为杜注犯有“增字强释”之弊，为什
- 古人校勘时用“作”一般用来（）
- “既成昏，晏子受理。”这里的“昏”后来写
- 稽康《琴赋》“乍留联而扶疏”中“扶疏”是
- 沈兼士有关词源和训诂学的著作有：（）
- 方俗词义难释的原因是什么？
- 《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说
- 简述《释名》的缺点。
- 张耒称“幽洁如屈、宋，悲壮如苏、李”的词
- 简述朱熹《四书章句集注》的不足之处。
- “恭以莅之，则民有孙心”中（）
- 难，本是一种（），借为“难易”之“难”。
- 简述《释名》对今天研究的启示作用。
- 《左传》“狄人归其元，面如生”中“元”义