试题详情
- 单项选择题关于人生价值的认识错误的是()
A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用;
B、一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要;
C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体;
D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是
- 对教师道德行为的分析正确的是()
- 人文作为某类存在物而言时,以下说法正确的
- 什么是教师仁慈,具有哪些特点?
- 属于“严谨治学,实事求是”的要求包括()
- 教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶
- 每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利
- “师者,人之模范也”,这表明在道德行为上
- 教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择
- 公民道德是师德教育的底线。
- 道德生活的基本准则是()
- 东汉时期,汉光武帝采纳了董仲舒“罢黜百家
- 技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺
- 有关师德养成过程中各要素的认识错误的是(
- 以下关于价值观的问题说法正确的是()
- 随着日本近代教育的发展和明治维新的发展,
- 教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有
- 科学研究活动,是以个体脑力劳动为基础的,
- 人文素养的建立基础是()。
- 美国教育界最具影响的专业伦理规范是()