试题详情
- 判断题《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 个别化教学是以师生之间一对一的方式进行的
- 多动症儿童的教育干预策略包括（）。
- 行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行
- 对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫
- 要求儿童列举出尽可能多的同义词，这主要考
- 盲文分词连写的主要原则有：要符合语法；要
- 影响学前一体化教育安置形态的因素有哪些？
- 缺陷补偿和潜能开发，二者是相互矛盾对立的
- 听障儿童的身心特点包括（）。
- 在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评
- 在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除
- 简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。
- 学前智力落后儿童的教育原则不包括（）。
- 吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于
- 听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面
- 关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。
- 智力残疾儿童的教育安置，可依据智力残疾的
- 超常儿童早期教育的主要方法有（）。
- “发展特教、师资先行”是在我国1989年
- 简述听障儿童鉴别的主要方法。