试题详情单项选择题测量结果具有可比性而无可加性的量尺是（）A、名义量尺B、顺序量尺C、等距量尺D、比率量尺正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述韦氏儿童智力测验的结构。对两个班级的语文成绩整齐程度进行比较需使按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，我们把能表示随机现象各种结果的变量称为随效度分为内容效度、结构效度和（）。顺序变量相关系数平均差统计假设检验中又称为研究假设的是（）诊断性测验于其他成就测验的区别主要是什么统计数据按来源可分为间断型随机变量的数据一列数据为顺序变量数据，另一列数据为连续针对两列顺序变量数据之间的相关问题，一般集中量数有何作用？平均数有何运算性质与特下列属于比率变量的是（）温度计测出的气温量值是（）教育测量具有（）的特点。分层抽样原则是（）零假设在心理与教育测量中，对有些不太稳定的特质
