试题详情
- 简答题简述提问的艺术性与思维的活跃性。
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热门试题
- 教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法
- 如何才能使课堂提问更有效？
- 教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。
- 如何有效设计与利用教学环境？
- 试述说课与备课、上课的关系。
- 教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展
- 教师如何和学生共同参与创造性活动？
- 有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
- 有效教学的核心构成要素是（）
- 教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）
- 简述兴趣是激发学生真实互动的内在动力。
- 简述时间分配的科学性。
- 有效教师的特征包括（）
- 课堂提问需要体现这样几个特点（）
- 在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括
- 简述教师角色意识的转变是有效互动的保证。
- 层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要
- 试述基于行动研究的反思性教学过程。
- （）这些变量影响课堂教学的有效性。
- 简述教学评价的反馈指导功能。