试题详情
- 简答题行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反
- 结合实际的教育教学谈谈教育学的价值表现在
- 关于现代教育本质，我们可以作如下理解（）
- 教育的国际化是（）的基本特征
- 校外教育
- 德国双轨制的初步形成是由（）促成的。
- 美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代
- 先有一个目标（目的），它与当前的状态之间
- 我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录
- 早在古希腊时期，著名思想家（）就提出了“
- 近代德国著名的心理学家和教育学家（），在
- 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、
- 在奴隶社会和封建社会，教育目的基本上只规
- 民主管理
- 简述教育行动研究的过程。
- 教育要适应并促进社会发展的规律
- 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人
- 以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运
- 人的个性品质的形成主要是通过（）
- 简述教育目的的性质。