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- 简答题简述班集体的教育作用。
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- 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
- 班级目标管理的提出者是（）
- 在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对
- 在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充
- 班集体的组织核心是（）
- 班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）
- 学生管理的原则包括全员性原则、激励性原则
- 班级管理的主要功能是（ ）
- 班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染
- 班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化
- 班级常规管理的基本内容和要求是什么？
- 班主任的素质主要包括（）
- 培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班
- 做好班主任工作的前提和基础是（）。
- 学生集体的特征首先是要有（）。
- 学生管理的主要方面有（）
- （）是做好班主任工作的前提和条件。
- 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感
- 教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三