试题详情
- 简答题1882年德国生理学家和实验心理学家普莱尔出版了（）一书，标志着（）的诞生。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定
- 有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的
- 性格的理智特征主要包括（）、记忆、想象和
- 以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）
- 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题的
- 对大学生思维的主要特征，描述不正确的是（
- 老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，
- 大学生的自我认知失调、人际关系障碍、情绪
- 动作技能形成的主要标志是动作能以完善的、
- 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部
- 斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲
- 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式
- 问题的基本成分：（）。
- 能够说明或代表概念的属性的事或物指的是概
- 麦克里兰德关于成就动机的观点有（）。
- 负强化就是惩罚。
- 大学生学习动机的特点包括（）。
- 目前研究认为，创造与智力的关系是（）。
- 一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）