中小学教师心理健康网络知识竞赛试题库艾瑞克.伯恩是沟通分析理论的创立者。班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径，相辅相成，相互独立。班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义。班级价值观，班级精神是班级文化的品牌。班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用。班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是处于青春期的学生，不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等。从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。挫折只会对人造成消极方面的影响。大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。单向的谈话也是一种沟通。当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。当我们感到有压力或紧张时，我们就不太可能以健康的行为行事。调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。对于存在自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅导。更多试题请关注下方微信公众号
