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- 判断题班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。
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- 班级组织的发育经历的第一阶段是（）
- 魏书生主体性班级管理的经验有（）
- 班级建设的设计最重要的是制定（）
- 学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非
- 班级组织的发育经历的第二阶段是（）
- 学生管理是（）
- 教师培养与树立良好的班风的方法有（ ）
- 班级管理的模式有（）
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任
- 属于了解学生的方法的是（）
- （）是学校开展各类活动的最基本的基础组织
- 在19世纪初出现导生制的国家是（ ）
- 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习
- 目标管理理论的提出者是管理学家（）
- 19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对
- 学生管理的基本内容有（）
- 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的
- 班级管理法主要有（）。
- 班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系