试题详情
- 多项选择题魏书生主体性班级管理的经验有（）
A、设立常务班长
B、设立值日班长
C、设立值周班长
D、实行承包制
E、实行班级顾问制
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 形成良好班集体的关键是（）
- 19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对
- 教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组
- 主题班会的组织：确定主题、精心准备、具体
- 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集
- 学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治
- 班级建设方法是班级建设设计的重要内容。
- 下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指
- 班级文化的内容有（）
- 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班
- 同辈群体的特征有（）。
- 团队的构成要素有（）
- 我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的
- 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有
- 教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。
- 班主任是班级的（）、（）和（）。
- 班主任的工作内容和方法是什么？
- 班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使
- 班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体
- 简述班级管理的模式有哪些？