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- 判断题班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。
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- 学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治
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- 班主任发挥主导作用的前提是（）
- 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》
- 形成良好班集体的关键是（）
- 我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的
- 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
- 课外教育活动的组织形式有（）
- 良好的班集体具有哪些教育作用？
- （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的
- 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，
- 新时期对学生管理工作的要求有（）
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 主体性班级管理的好处是（）
- 教育政策一经指定和公布，在一定时期内（）
- 班级的教育意义。
- 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾
- 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自
- 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学