试题详情
- 单项选择题奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者()
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凯洛夫
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
- 班级组织的个体化功能包括()
- 班集体内教育和教学活动的核心是()
- 班集体内教育和教学活动的核心是()
- 学生集体的特征首先是要有()。
- 学生会组织的原则有()
- 班级组织的发育经历的第一阶段是()
- 新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括
- 班级管理的主要功能是有助于实现教学目标,
- 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性
- 主题班会的组织:确定主题、精心准备、具体
- 导生制的创行者是()
- 班级民主管理的实质就是要让每个学生都成为
- 学生管理的特点有()、()、()、()、
- 班主任工作的重要内容之一就是( )
- 班主任是各任课老师的有力助手。
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型()
- 班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过
- 常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标
- 班级组织是历史发展的产物。