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- 判断题班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。
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- 下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是
- 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
- 操行评定的一般步骤是（）
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 学生管理的特点有（）
- 简述班主任在班级管理中的地位和作用。
- 属于了解学生的方法的是（）
- 班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些
- 班级管理法主要有（）。
- 班集体的组织核心是（）
- 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，
- 班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方
- 班级管理的几种模式包括（）。
- 操行评定的一般步骤是（）
- 学生管理的三个基本要素中没有（）
- 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性
- 我国制定教育政策的机关不包括（）
- 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班
- 学校这一社会组织的细胞是（）
- 在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）