试题详情
- 多项选择题班级文化的内容有（）
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
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热门试题
- 学生管理目标的功能有（）
- 19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作
- 简述学生非正式群体的管理对策。
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通
- 班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通
- 教育法律救济的特点有（）
- 班级非正式群体的功能有哪些？
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- 在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意
- 关于班级的说法错误的是（）
- 班主任工作是从（）开始的。
- 学校规章制度的作用包括（）
- （）是做好班主任工作的前提和条件。
- 学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）
- 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则
- 将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、
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- 班级活动中学生既是对象，又是目的。