试题详情
- 多项选择题学生管理目标的功能有（）
A、导向
B、激励
C、调控
D、评价
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成
- （）是学校管理工作的直接实施者。
- 班级的教育意义。
- 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组
- 学校管理的目标和尺度是（）。
- 集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的
- 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主
- 班主任发挥主导作用的前提是（）
- 教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措
- 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正
- 魏书生主体性班级管理的经验有（）
- 属于了解学生的方法的是（）
- 班级文化的内容有（）
- 目标管理理论的提出者是管理学家（）
- 班主任的任务和职责是什么？
- 班级建设设计中最为重要的是（）
- 学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非
- 导生制的创行者是（）
- 简述班主任在班级管理中的地位和作用。
- 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班