试题详情
- 多项选择题教师培养与树立良好的班风的方法有（ ）
A、培养正确的集体舆论
B、树立榜样
C、严格要求
D、反复实践
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对
- 学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重
- 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）
- 班主任是班级的（）、（）和（）。
- 决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理
- 下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守
- 在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学
- 教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三
- 班主任工作是从（）开始的。
- 班级管理的原则主要有（）。
- 共青团活动的作用和意义有（）
- 《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质
- 班级管理的特点有（）。
- 设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性
- 教育法律救济的特点有（）
- 班级非正式群体的功能有哪些？
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：（
- 班级目标管理的提出者是（）
- 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾