试题详情
- 单项选择题班主任工作是从()开始的。
A、建设良好班集体
B、了解学生
C、协调班级任课老师
D、与学生家长沟通
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 班级文化的内容有()、()、()、()。
- 17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织
- 教师可通过()方面培养和树立良好的班风。
- 19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作
- 班级组织机构微观建制的形式有()。
- 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要
- 主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对
- 学生会组织的原则有()
- ()是共青团工作和活动的基本的单位,是团
- 根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性
- 班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型()
- 班主任是各任课老师的有力助手。
- 下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守
- 班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正
- 制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括:社
- 学生管理的方法有()。
- 班集体内教育和教学活动的核心是()