试题详情
- 简答题简述道德行为习惯的培养途径。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小学生的道德情感以内化的抽象道德观念为依
- 道德行为习惯是一个人需要外在监督和自己意
- （）是一个人由不经常的道德行动转化为道德
- 个体具有强烈的自尊心、责任心、荣辱感也是
- 简述道德行为规范的两个主要方面。
- 中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的
- 简述自我教育能力培养的具体方法。
- 同伴的角色功能包括： （1）作为强化者
- 道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成
- 能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为
- 小学生品德发展的过渡性表现为（）
- 就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般
- 联系实际谈谈目前阻碍农村中小学生品德发展
- 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的
- 投机钻营式的道德行为
- 中小学道德情感教育的目标包括对象目标、功
- （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的
- 自觉性
- 简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和
- 影响道德认识发展的内部条件主要有（）。