试题详情
- 判断题观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有效教学行为
- 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标
- 从表层上看，有效教学是一种（），它具备一
- 简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习
- 什么是课例研究？
- 有效教师的素质特征有哪些？请简要概括。
- 能吸引学生的讲授者一般具有哪些特征？
- 简述有效课堂学习评价的基本要求。
- 简述和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生
- 教师如何和学生共同参与创造性活动？
- 有效教师的特征包括（）
- 教学方法功能的有效发挥有赖于教师的专业能
- 讲授法往往是无效或低效的教学方法。
- 简述教学评价的强化学习能力。
- 简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专
- 有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要
- 问题教学策略往往以一个大的主题性问题统帅
- 国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求
- 有效教学目标
- 简述有效教学有利于提高学生的非智力因素。