试题详情简答题怎么理解德育的社会性功能？正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述，正确道德两难情境礼仪训练不是道德教育的重要组成部分。如果不考虑教的结果，只从意向性意义上理解现代德育内容的基本层次可以归纳为以下四个制约着德育的社会阶级性质的是（）。确定德育目的的依据有哪些？道德两难一位禅师晚间出来练功，看到墙角下有堆垒起学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式德育学科课程德育主体德育过程的正面性关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确你是怎样理解德育概念的？德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控在本质上区别于唯心主义"闭门思过"式品德一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的习俗性德育教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生
