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- 简答题负强化就是惩罚。这种说法对吗？为什么？
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- 影响强化物的因素并解释或举例说明？
- 行为定义：狭义：（）广义：除直接能够被测
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- 6位学生在上课时经常随意说话，并擅自离开
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- 行为矫正的基本假设？
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- （）只是一种惩罚的信号，必须在有别的惩罚
- 示范模仿疗法的理论基础是（）。
- 在示范模仿技术中增进良好行为的效果可以分
- 根据强化物的内容将（）分为五类：消费性强
- 行为契约的结构分为哪几个方面？
- 以下哪一种设计不是真正的实验设计，因为它
- 负惩罚主要有（）和（）两种形式
- 影响正强化效果的因素有：（），（），（）
- 罚时出局
- 小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔，老师和
- 简述示范模仿疗法主要类型。
- 行为矫正的实验设计方法：倒反实验设计、交