试题详情
- 单项选择题()理论认为,外语学习的障碍主要来自学习者母语的干扰。
A、对比分析
B、偏误分析
C、中介语
D、普遍语法
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划
- 对外汉语教学的全部教学活动可概括为()、
- ()理论认为,外语学习的障碍主要来自学习
- 课堂讨论属于哪种练习方法?()
- 可以攻读中国高等院校相关专业的研究生课程
- 认知法的理论基础是()和()。
- 母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与
- 社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的
- 对外汉语教学的学科理论体系、基本理论、应
- 从测试制作的要求的角度,可以将语言测试题
- “版式设计、装帧、插图等形式上活泼醒目”
- 作为学科的对外汉语教学包括:()和()两
- 对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的
- 《古代汉语》属于()知识类教材。
- ()产生于70年代的西欧,创始人是英国语
- 对外汉语教学的连续性
- 把()与()相混淆、是外国学生“洋腔洋调
- 第二语言学习策略
- 从对外汉语教学的角度说,汉语教师应当具备
- 以交际法为编写理念的英语教材是()。