试题详情
- 简答题()是教育活动中两类主体(教育者与受教育者)之间传递信息的工具。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 论述马卡连柯的德育思想
- “民惟邦本”的思想出自()。
- 在泰勒看来,教学内容的有效组织标准有三个
- 狭义的教科学世界观和人生观是我国学校德育
- 学生集体既是教育的对象,有是教育的手段,
- 在现代教育制度发展趋势的多种特征中,()
- 学了教育学就会当教师。
- 自然成熟理论的代表人物是格赛尔。
- 教育的质的规定性表现在哪些方面。
- 知识的性质一方面可以作为一种标准区别“知
- 性格差异的教育意义有哪些?
- 夸美纽斯的教育目的论属于()
- 品德是儿童与社会规范倡导者相互作用的基础
- “科学素养”基本上包括()。
- 测验的效度
- ()强调用文化来统等教育、社会、人三者的
- 为什么说教育在人的发展中起主导作用?
- 利用呈现伟人、英雄人物、典型人物等道德范
- 在众多的教育目的论中,十分重要且对我国教
- 1958年以后我国教育界开始抛弃苏联的教