试题详情
- 单项选择题赫尔巴特认为学习过程(或教学过程)包含的五个步骤是()。
A、明了、联想、系统、方法、实践
B、博学、审问、慎思、明辨、笃行
C、动机、感知、理解、巩固、应用
D、准备、提示、比较和抽象、概括、应用
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 以下不涉及问题解决过程的学说有()。
- 对于如何指导大学生有效学习,叙述不正确的
- 大学生学习动机的特点包括()。
- 开发创造性的原则主要包括()。
- 以下各项中属于认知策略的是()。
- 在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力
- 调查法的研究对象可来源于志愿者。
- 有意义学习的内部条件
- 社会资本的大小是高效教师心理压力的一个重
- 技能练习的进步情况,在练习曲线上大多呈现
- 属于人的心理发展特点的是()
- 教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格
- 注意具有的两个基本特征是()
- 价值中立原则是高等教育心理学研究的一般原
- 不属于教师的教学认知能力的是()。
- “熟能生巧”反映了桑代克学习规律的()
- 按照我国较流行的观点,构成品德的心理成分
- ()是影响学习行为、提高学习效果的一个重
- 新中国成立50多年来,我国教育心理学的发
- 个体心理发展的规律性表现为()