试题详情
- 简答题简述儿童依恋的发展经历的阶段。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述弗洛伊德儿童心理发展各阶段的特点。
- 维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维
- 鲍尔毕认为，儿童的依恋发展经过四个阶段，
- 简述弗洛伊德对精神分析学说的贡献。
- 华生认为，婴儿的喜、惧、怒是三种什么情绪
- 埃里克森把人的一生的发展划分成的阶段共有
- 维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪
- 吉布森认为知觉是刺激的函数，刺激是有效信
- 儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，
- 简述维果茨基文化历史理论的核心思想。
- 斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）
- 对于一个正常的儿童来说，行为是按照高度模
- 不断从刺激中分离分化出有效信息的过程被称
- 皮亚杰认为，认知结构具有两种不变的机能，
- 停滞
- 高级心理机能就其起源而言，是（）发展的产
- 霍妮理论中的“离众”，指的是患者总是与他
- 在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧
- 皮亚杰认为认知发展阶段的特征具有哪些性质
- 在儿童运动发展过程中，肩膀、手臂的运动比