试题详情
- 多项选择题我国学者冯忠良认为,智慧技能形成的阶段包括()
A、原型定向阶段
B、原型操作阶段
C、原型外化阶段
D、原型内化阶段
E、原型熟练阶段
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的
- 试误说的提出者是()
- 格式塔心理学家提出的学习迁移理论是()
- 顿悟说重视的是刺激和反应之间的()
- 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。
- 人们对教师角色的期待是多样的,教师应承担
- 大学新生最容易出现的心理问题主要是()。
- 某大学生行动迅速,言语动作强而有力,情绪
- 下面对影响心理健康的因素,描述不正确的是
- 一般来说,大学生学习的主要特点有()。
- 简述影响知识识记与编码的主要因素
- 人脑机能活动失调,丧失自知力,不能应付正
- 动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关
- 简述大学生的认知发展特点
- 下列属于负强化的例子是()。
- 柯尔伯格认为,“好孩子”取向阶段处于道德
- 一般来说,如不美观一小我的智商是100,
- 理学发展的历史分为()。
- 什么是知识的表征?陈述性知识和程序性知识
- 从众是个体在群众压力下寻求的一种试图解除