试题详情
- 简答题许多学者区分学习和习得，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按照语言结构的难易程度来编排教学内容及，
- 汉语拼音方案是用国际通用的（），按照（）
- 对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。
- 对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）
- 汉语水平等级标准由（）、（）、（）三方面
- 可以攻读中国高等院校相关专业的研究生课程
- “汉语计算机辅助教学”从广义上将，包括用
- 行为主义刺激——反应论认为语言是后天形成
- 小王来美国一个月了，他觉得美国的生活要比
- “儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客
- 总体设计的根本任务是（）。
- 评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容
- 外汉语教学目的是什么？
- 测试的效度
- 语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属
- 第二语言教材可以分为不同的类型，《儿童汉
- 教学计划与（）是教材编写的直接依据。
- 汉语的听说读写能力属于言语交际技能。
- 按照国家的界限来区分的语言教学中的基本概
- 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言