试题详情
- 判断题成人问“吃了没有”，婴儿刚吃完饭，还是答“没有”。答话和情景不符的现象是接尾策略在起作用。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察
- 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
- 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
- 以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整
- 听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过
- 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延
- 世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
- 不同年龄班的欣赏要求分别是什么？
- 教师在指导儿童复述故事时应注意（）。
- 学前儿童语言教育的内容应该根据（）来确定
- 语言教育活动内容的选择原则不包括（）
- 学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，
- 0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童
- 具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。
- 在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境
- 文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要
- 选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。
- 为什么说语言是人类最重要的交际工具
- 在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功
- 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面