试题详情
- 单项选择题以()的组织形式来结构语言教育内容,是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
A、谈话
B、讲述
C、游戏
D、活动
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 对幼儿英语学习效果的评价,应当关注幼儿对
- 文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要
- 谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有()
- 如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
- 听说游戏的基本步骤是()。
- 幼儿根据故事内容进行表演,是一种()
- 整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整
- 快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情
- 儿童对语言内容的获得包括对()的获得。
- 词汇教育的首要任务是丰富词汇,要不断为幼
- 讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表
- 幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察
- 在辅助幼儿深刻理解休会作品内涵时,最重要
- 幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是()
- 在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候,要想
- 正确站立姿势是身子正,腿不弯,抬头挺胸
- 动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语
- 儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层
- 语言包括()语言和()语言,所以语言既是
- 幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习