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- 判断题发展智力与掌握知识，技能是两回事,不能混为一谈。
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- （）又叫运动技能、动作技能，是指通过学习
- 简述操作技能培训的要求。
- 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象
- 根据时间分配的不同有（）与（）。
- 在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜
- 在操作定向阶段形成的映像包括有关（）的各
- 在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段
- 影响练习的因素有（）和练习方式。
- 根据练习时间分配的不同，练习可分为（ ）
- 技能有哪些基本特点？
- 动作技能的形成过程中，只有通过（），各动
- 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式
- 在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统
- 研究表明，知识学习反应快的人，运动动作反
- 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理
- 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生
- 技能形成的基本途径是（）。
- 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（
- 一般能力包括（）。
- 了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起