试题详情
- 单项选择题班主任除了应具备一般科任教师的基本品质外,在专业()、专业知识、专业技能等方面还有一些更广、更高、更深的要求,这就决定了班主任岗位的专业性。
A、素质
B、资格
C、道德
D、水平
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在班级日常管理中,处理偶发事件不当的方法
- 开展中华优秀传统文化教育的主要内容有()
- 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育,
- 简述“学会关心”德育模式。
- 班主任心理健康教育的误区有()
- 小学生家庭作业量不超过()
- 高中学生每天在校活动总量分别不超过()
- 林崇德教授主持的中学生调查,运用了()来
- 班级管理的基本任务有哪些?
- 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道
- 一堂成功的主题班会必须把握三个要素,除主
- 权威效应偏差
- 在进行班级工作总结时,如果班主任选择的典
- 关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正
- 中小学德育工作的“三维”目标是()
- 班主任教师应把()作为主业,敬业爱岗,不
- 班主任在学生的教育工作过程中,了解学生的
- 班主任在对学生的评价中使学生明确要求,引
- 教室课桌的常规摆放方法有()、()
- 1999年6月13日,中共中央、国务院《