试题详情
- 简答题按评价对象的层次范围划分，可将评价分为宏观评价和（）。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按评价方法划分，可将评价分为（）和定量评
- 统计上采用集中量数描述一组评价数据的（）
- 设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？为什
- 学校教务管理评价包括哪些内容？
- 学校教学工作评价的对象包括学校总的教学工
- 通常把组织正式评价前被评对象的自我评价叫
- （）是指以评价对象以往发展水平或某一状况
- 测验的信度
- 学生自我评价有公开的自我评价和（）。
- 调查问卷一般包括标题、（）和正文等几个部
- 谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其
- 教育评价过程
- 谈谈教师评价学生应注意哪些问题？
- 问卷调查法的局限性之一是（）问题，如果太
- 观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从
- 谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。
- 百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异
- 问卷调查法
- 形成性测验和终结性测验有什么区别？
- 观察法的不足是观察的样本数量小，不易排除