试题详情
- 简答题测验的信度
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 搜集教育评价信息的途径很多最常用的有（）
- 观察法
- 教师在尊重学生差异和主体性的情况下，对学
- 教育评价应有（）等功能。
- （）指学生评价必须反映学生学习和发展的全
- （）就是根据一定的理论、规则，运用一定的
- 描述多个评价者意见的一致性程度，要用（）
- 常模参照测验的目的在于把测验成绩作（）比
- 世界教师评价改革表现出怎样的趋势？
- 自我分析带有很强的主观色彩，其准确性除受
- “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）
- 什么是逻辑误差？
- 百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异
- 评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学
- 每个前一级指标，都是其下一级指标的（）。
- 学校管理工作评价有什么特点？
- 形成性测验和终结性测验有什么区别？
- 教育评价标准由（）构成。
- 教育评价文献可以分为（）
- 西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即