试题详情
- 单项选择题教育评价应有（）等功能。
A、导向、监控、研究
B、导向、监控、奖励
C、导向、奖励、研究
D、导向、监控、鉴别
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评
- 相关系数
- 观察法按观察实施的方式,可分为（）和（）
- 学生评价的基本原则有哪些？如何贯彻这些原
- 教育督导
- 观察法按观察的范围可分为全面观察法与（）
- 简述教育评价与教育督导的异同。
- 主观评价和客观评价是按评价什么样的方式来
- 有”现代教育评价之父”之称的是（）
- 对学生思想道德素养进行评价，应构建以学生
- 教育评价的目的是什么？
- 谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其
- 教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、
- 文献法
- 学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班
- 评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件
- 通常把组织正式评价前被评对象的自我评价叫
- “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）
- 测验的类型按试题类型分，可以分为（）和（
- 学校管理工作评价