试题详情
- 单项选择题动力定型是指()。
A、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统;
B、兴奋和抑制的相互诱导;
C、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象;
D、强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 从微观的角度出发,对成就动机进行研究的代
- 下列属于元认知策略的有()
- 简述教育心理学的研究内容。
- 偏科的学生也属于学习困难学生。
- 操作技能的练习曲线表明,技能提高()。
- 如何教育情绪或行为障碍儿童?
- 对认知的认知称之为()。
- 巴甫洛夫把()命名为第二信号,只有人拥有
- 被誉为“教育心理学之父”的是()
- 简述用语言来控制儿童行为的优点。
- 过度学习
- 简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。
- 配置性评价。
- 概念的结构包括概念名称、()、概念特征和
- 简述不安全型依恋的两种不良的发展。
- 自我形象受到空前关注是在()。
- 合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征
- 衡量创造能力的指标有()
- ()或()是从记忆系统提取信息的两种形式
- 哪种强化是观察者不直接受到,而看到榜样受