试题详情
- 单项选择题推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在我国近代教育家中,被毛泽东称为"学界泰
- 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方
- 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通
- 教育是科技发展的动力和源泉。
- 下列说法不正确的是()。
- 明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为
- 设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级
- 新疆是畜牧大区,但却生产不出像样的皮革制
- 在下列人物中,()是环境决定论的代表人物
- 在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"
- 因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
- 教育科学研究的本质特征是()。
- 春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗
- 在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚
- 我国《义务教育法》规定,义务教育制度的年
- 推动教育学发展的内在动力是()的发展。
- 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教
- “建国君民,教学为先”这句话反映了()。
- 十四五岁的中学生肺活量正常情况下应当达到
- “揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发