试题详情
- 判断题提出传统“三中心”的教育家是美国杜威。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 为什么说知识经济的成败取决于教育的成败？
- 教师评价的主要方法有哪些？
- 为了形成合适的教师期望，教师要做到充分了
- 在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法，
- 简述现代社会教育的特点．
- 二战后，世界人口增长出现的新特点是（）
- 座谈（又称团体访谈）
- 德育过程中怎样贯彻导向性原则。
- 按教学的任务分，课的类型有（）。
- 关于政治制度对教育的制约作用错误的一项是
- 知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。
- 以案例性知识占主导的教师类型是（）。
- 以下不属于“外铄论”代表人物的是（）
- 《中庸》探讨的中庸这种品德的内涵是（）。
- 从教育目标来看，下列属于学生发展的内容有
- 教育具有等级性是（）特征。
- 教学过程的阶段没有特殊性。
- 小学智育的根本任务是（），尤其是智力。
- 绝对个体本位观的代表人物有（）和萨特等，
- 从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）