试题详情
- 判断题教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是教师教学和学生学习的依据，它与教学
- 认知法产生于（），其语言学理论基础是（）
- 记忆分为（）和（）两种。
- 从测试内容的特点的角度，可以将语言测试题
- 中级汉语应用文写作训练应着重要求学生作文
- 教材编写和选用的原则有科学性和（）。
- 主张采用多种教学手段，不仅只有一本教科书
- 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（
- 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根
- 言语技能与言语交际技能
- 语言学习理论
- 小王来美国一个月了，他觉得美国的生活要比
- 第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理
- 你认为“这是书，那是报”这样的句子有无必
- 在课堂教学中，一个教学环节是由若干个（）
- 对外汉语教学的连续性
- 负迁移
- 完成初级阶段的全部对外汉语教学任务大致需
- 对外汉语教学学科的基础理论主要有：（）、
- 对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声