试题详情
- 简答题记忆分为（）和（）两种。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 偶然产生的口语或笔误是（）。
- 简述第二语言习得研究的跨学科特点。
- 语言能力与语言表达
- 对外汉语教师对不同民族的文化应采取（）、
- “我们散步在校园里”、“箭在靶子上射”所
- 对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。
- 教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》
- 按照学习目的划分的教学类型是（）和（）。
- 对外汉语教学的连续性
- 成绩测试与水平测试
- 儿韵化是一个典型的形态音位，它具有（）、
- 《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国
- （）是语法教学最中心的环节，处于语法教学
- 练习是语言学习的重要一环，练习的种类有（
- 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是
- 按照不同的测试目的将语言测试分为（）、（
- 练习是语言学习的重要一环，练习的种类有（
- 试论第一、第二语言学习的区别特征。
- 语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究
- 口语教学的准确性除了指语言内容的准确性，