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- 简答题成绩测试与水平测试
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热门试题
- 对外汉语教学的学科理论主要包括教学理论和
- 影响测试效度的因素有（）。
- 留学生使用否定结构，由“A和B不一样”变
- 对比分析的目标是找出学生在学习目的语中的
- 语言学习理论研究历来是（）研究的重要领域
- 对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）、
- 外国学习者在汉语语音方面的困难，一般来说
- 对外汉语教学作为一门学科被世人或学术界认
- 系统后偏误
- 对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言
- 结业和毕业考试属于（）。
- 从学术上能较精确地指称对外汉语一学科内涵
- 对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预
- 对外汉语是对外国人进行汉语作为（）。
- HSK
- 从20世纪50年开始到60年代初是对外汉
- 教材评估的基本原则是（）、（）、（）、（
- 教学计划与（）是教材编写的直接依据。
- 第二语言测试按用途可分为（）、（）、（）
- 听力课一般分为两种：（）和（），前者是为