试题详情
- 单项选择题通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是：（）
A、正性强化
B、负性强化
C、替代性强化
D、及时强化
E、延迟强化
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 管理者运用科学的方法使各项管理职能有效实
- 能力强是确定学生是优秀生还是差生的主要依
- 请简述护理专业的教育中德育的基本任务。
- 教育目标既是一定社会政治、经济和文化发展
- 简要回答什么是护理教学目标？护理教学目标
- 对论文的文题有哪些要求？
- 行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些
- 教育评价的原则包括：（）
- 学校课程的核心和主题内容是（）
- 临床护理教学
- 教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急
- 把继续教育称为人生第四个教育期的是（）
- 简述护理教师的角色。
- 试述影响临床护理能力评价的主要要素及控制
- 根据巴甫洛夫的实验，不能概括出以下哪一种
- 显性课程也叫正轨课程是对学生在学校情境中
- 在教学过程中进行，以了解学生对所学内容掌
- 组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作，
- 布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次
- 以下对行为主义学习理论理解正确的是（）