试题详情
- 单项选择题为改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程,以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知策略训练,即()
A、强化训练
B、行为合同
C、代币制
D、工具强化训练
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学校心理学的基本理论有哪些()
- 美国心理障碍协会认为,评价青少年适应性行
- 不同气质类型的人组成团体,可以产生互补作
- 学校心理学
- 简述学校领导原理。
- 在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不
- 纵向研究的局限性是什么?
- 校园危机管理的三个阶段是()阶段、()阶
- ()是对个体的智商在其同龄人中的相对位置
- “内外协调,学校工作社会性原则”的基本精
- 国际学校心理学学会成立于()
- 一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动
- 挫折即指人们碰到的外部困难与障碍。
- 解决问题的策略有()
- 在人际交往中,一方的攻击、惩罚和责骂可能
- 简述确保代表性样本的主要方法。
- 操作性条件反射说的提出者是()
- 学生因为害怕受到惩罚而遵守纪律,这是()
- 人在反映客观事物时大多数事物处于()
- 人际关系理论也称行为学派理论。