试题详情
- 单项选择题宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是()。
A、《唐诗三百首》、《百家姓》、《千字文》
B、《唐诗三百首》、《百家姓》、《千家诗》
C、《三字经》、《百家姓》、《千家诗》
D、《三字经》、《百家姓》、《千字文》
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 认为“天子之所是未必是,天子之所非未必非
- 维新派注重西政的学习和洋务派学西政是不同
- 中世纪最早的大学是在意大利和法国出现的。
- 教育的劳动起源论的代表是()
- 欧洲历史上的文法中学、公学是一种()进入
- 公元前6至前5世纪古代印度教育以()为主
- “产婆术”
- 孟子提出“尽信书不如无书”,是鼓励人们否
- 西欧中世纪城市学校的教学方式一般采用()
- 1907年日本颁布《再改正小学校令》,规
- 马克思和恩格斯认为,教育是提高劳动生产率
- 福禄倍尔提出的学前教育方法不包括()
- 1912年初在《对于教育方针之意见》中提
- 第一次提出“西学”概念,认为学习西方不仅
- 夸美纽斯提出了年级制的制度设计。
- 以下不属于要素主义教育思想的代表的是()
- 被称为“新传统教育流派”的是()。
- 外国传教士在我国开办的第一所学校是()
- ()在日本近代教育史上占有极其重要的地位
- 提出以九字安天下,即“举人才、正大经、兴