试题详情
- 简答题从教学目的的侧重点来划分,学生分组实验大体上可分为四类,即:探索性实验、()、测定性实验和基本练习性实验。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 某同学在用伏安法测一电阻的阻值之前先用欧
- 物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、
- 新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课
- 为什么物理教学必须以实验为基础?
- 简述物理实验教学的意义
- 《标准》在“知识与技能”方面参考了教学大
- 为什么说物理教学过程是一种特殊的认识过程
- 简述什么是研究性学习。
- 教学原则
- 义务教育物理课程的目的在于提高()。
- 2001年6月8日,教育部印发了《基础教
- 初中物理课程标准将科学内容分为物质、()
- 简述说课的其他要求。
- 中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,
- 论述中学物理教研中说课的主要内容。
- 谈谈你对物理复习课作用的认识。
- 现代物理教材改革的特点表现为()
- 物理学习兴趣可划分为哪些类型?
- 举例说明演示实验的各项要求。
- 物理概念的定义法有直接定义法、()、乘积