试题详情
- 多项选择题班级组织的个体化功能包括()。
A、促进个体发展
B、满足个体需求
C、诊断与矫正个体人格发展
D、满足归属需要
E、形成自律意识
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 每位学生要建立与班级目标相适应的个人目标
- 目前农村留守儿童面临着怎样的问题?
- 班主任指导和促进学生制定和执行学习计划,
- ()是一个由一定人数规模的学生群体,是学
- 下列关于班集体的概念说法不正确的一项是(
- 随着全员育人、合作育人模式的提出,()同
- 班主任实施班级安全教育管理的措施有哪些?
- 在班级组织产生之前,教学的主要形式是()
- ()是指经过反复练习逐渐养成的,不需意志
- 班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化
- 班规的调整和修改最好的时机是()。
- 班主任要学会理性反思,通过各种方式对自己
- 班级日常管理的内涵是什么?
- 目标管理的概念是什么?
- 班级物质文化建设要遵循凸显()、强化审美
- 自我效能感的影响因素有()、替代性经验、
- 班级激励管理的实施策略有哪些?
- 班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面?
- 班级目标必须是可量化、可操作、可评估的,
- 课堂纪律的类型有哪些?